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" L'énigme de Patricia. " ou " La pédagogie remastérisée. "

PREAMBULE

Alors que de plus en plus d'élèves entrent au collège sans maitriser les bases de la langue française et des mathématiques. Alors que l'illettrisme ne regresse pas, nos ados utilisent de plus en plus les textos, les sms. Pour soi-disant y remédier les rythmes scolaires sont changés mais sans logique, le nombre d'enseignant est diminué pour des raisons budgetaires, le nombre d'élèves par classe augmente, les programmes ne sont adaptés ni aux exigences de l'apprentissage ni au développement du monde moderne et dans tout ce fatras de réformes on n'entend jamais parler de pédagogie qui pourtant est fondamentale dans toute démarche d'enseignement.

C'est dans cette ambiance floutée, dit-on en informatique, que l'enseignant exerce son métier avec le sentiment parfois qu'il est impuissant devant les difficultés de ses élèves parce que le monde qui l'entoure ne sait plus où il en est. Ce n'est pourtant pas les nombreuses "écoles pédagogiques" et les nombreuses recherches sur le comportement humain qui manquent. Les responsables de l'éducation scolaire devraient tenir compte de tout ça afin d'élaborer et suivre des principes pédagogiques qui ont fait leur preuve, pour obtenir l'objectif tant attendu de la compréhension. C'est un guide de principes pédagogiques dont l'enseignant à besoin et non pas seulement des moyens pédagogiques qui restent spécifiques à la matière enseignée. La pédagogie est la science de l'instruction et de l'éducation des enfants il est donc indispensable, avant toute tentative d'apprentissage de tenir compte du comportement des enfants, vis à vis de l'apprentissage. N'oublions pas que les enfants vont à l'école, pour certains, jusqu'à un age adulte avancé. A partir de là j'imagine que la pédagogie ne s'arrête pas à l'école primaire.

Ayant été quotidiennement en action pédagogique dans l'enseignement supérieur j'ai voulu mettre "noir sur blanc" les principes pédagogiques fondamentaux qui ont été mes guides pendant toute ma carrière. Ils ne s'inventent pas, ils sont naturels et tellement logiques que parfois on peut les oublier. Je les décris de façon originale pour leur redonner un peu de couleur, et la liste de ce que j'appelle "les contributions" n'en est pas exhaustive. Je n'ai pas eu par l'édition papier le plaisir de faire connaître mon livre. N'étant pas pédagogiquement pour la lecture sur écran j'espère quand même que grâce à l'internet vous pourrez en profiter.

Je vous souhaite donc bonne lecture.
Je dispose de quelques livres pour celles et ceux que cela intéresse. N'hésitez pas à me contacter.

Cordialement

Thierry